Consideraciones sobre las primeras psiquiatras en Brasil: formación, actuación y estrategias de integración (1920-1940)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3989/asclepio.2023.25

Palabras clave:

Mujeres, Género, Psiquiatría, Integración, Brasil

Resumen


Este artículo analiza la forma en que se produjo la diversificación de género en la psiquiatría brasileña entre 1920 y 1940. A partir de la confrontación y comparación de las trayectorias de las siete primeras mujeres psiquiatras que identificamos en Brasil, mostramos cuáles fueron los factores que condicionaron su integración en la profesión psiquiátrica, y cómo esta integración incidió en el lugar que ocupan en la sociedad. Utilizando el concepto de generación y estilo de pensamiento de Ludwik Fleck a lo largo de la reflexión, estudiamos en primer lugar el perfil socioeconómico de estas mujeres, observando que la mayoría de ellas vienen de clases favorecidas de la sociedad brasileña. En un segundo paso, indagamos sobre las condiciones externas de su integración, en cuanto a la legislación vigente en materia de educación y acceso a estudios superiores, de las opciones científicas y académicas y de las oportunidades institucionales y profesionales que tenían. Por último, intentamos comprender las condiciones más implícitas de su integración en la profesión psiquiátrica, y los retornos que les aportaban a estas mujeres en el contexto en el que vivían.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Abreu Junior, Laerthe; Carvalho, Eliane (2012), "Relações entre educação, higienismo, moral e patriotismo na I Conferência Nacional de Educação (1927)", Revista HISTEDBR On-line, 12(45), pp. 62-77. https://doi.org/10.20396/rho.v12i45.8640136

Attias-Donfut, Claudine; Daveau, Philippe; Baillauquès, Simone (2004), "Génération", Recherche & formation, 45(1), pp. 10-113. https://doi.org/10.3406/refor.2004.1895

Bassanezi, Carla; Pedro, Joana Maria (2013), Nova história das mulheres no Brasil, São Paulo, Contexto.

Bernuzzi de Sant'anna, Denise (1997), "Propaganda e história: antigos problemas, novas questões", Projeto História, 14(1), pp. 89-112, [en línea], disponible en: https://revistas.pucsp.br/index.php/revph/article/view/11237, [consultado en 01-09-2023].

Bessa de Andrade Fernandes, Sandra Michelle (2015), Nise da Silveira e a Saúde Mental no Brasil: um itinerário de resistência, Natal, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Bispo Cerqueira, Ede Conceição (2014), A Sociedade Brasileira de Neurologia, Psiquiatria e Medicina Legal: Debates sobre ciência e assistência psiquiátrica (1907-1933), Rio de Janeiro, Casa de Oswaldo Cruz-Fiocruz.

Blavier, Pierre (2010), "La notion de génération en histoire", Regards croisés sur l'économie, 7(1), pp. 44-46, [en línea], disponible en: http://www.cairn.info/revue-regards-croises-sur-l-economie-2010-1-page-44.htm, [consultado el 01-09-2023]. https://doi.org/10.3917/rce.007.0044

Bomeny, Helena (2015), "Reformas Educacionais.", Dicionário histórico-biográfico da Primeira República, Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas.

Braga, André (2013), O Serviço Nacional de Doenças Mentais no governo JK: a assistência psiquiátrica para o Distrito Federal, Rio de Janeiro, Casa de Oswaldo Cruz-Fiocruz.

Brasil. Presidência da República (1920), Decreto no 14.343, de 07 de setembro de 1920. Institue a Universidade do Rio de Janeiro. Diário Oficial da União.

Brasil. Presidência da República (1925), Decreto no 16.782-A, de 13 de janeiro de 1925. Estabelece o concurso da União para a diffusão do ensino primario, organiza o Departamento Nacional do Ensino, reforma o ensino secundario e o superior e dá outras providencias. Diário Oficial da União.

Brasil. Presidência da República (1931), Decreto no 19.852, de 11 de abril de 1931. Dispõe sobre a organização da Universidade do Rio de Janeiro. Diário Oficial da União.

Da Silveira, Nise (1926), Ensaio sobre a criminalidade da mulher no Brasil, Salvador de Bahía, Universidade de Bahía.

Dallabrida, Norberto (2009), "A reforma Francisco Campos e a modernização nacionalizada do ensino secundário", Educação, 32(2), pp. 185-191, [en línea], disponible en: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/5520, [consultado en 01-09-2023].

Dantes, Maria Amelia (2001), Espaços da Ciência no Brasil: 1800-1930, Rio de Janeiro, Editora Fiocruz. https://doi.org/10.7476/9786557081570

Domingues, Petrônio (2007), "Movimento negro brasileiro: alguns apontamentos históricos", Tempo, 12(23), pp. 100-122. https://doi.org/10.1590/S1413-77042007000200007

Doyle, Iracy (1946), "A psiquiatria infantil nos Estados Unidos", Arquivos de Neuro-Psiquiatria 4(1), pp. 72-84. https://doi.org/10.1590/S0004-282X1946000100012 PMid:20982792

Engel, Magali (2001), Os delírios da razão: médicos, loucos e hospícios, Rio de Janeiro, 1830-1930, Rio de Janeiro, Editora Fiocruz. https://doi.org/10.7476/9788575412534

Facchinetti, Cristiana; Muñoz, Pedro Felipe Neves de (2013), "Emil Kraepelin na ciência psiquiátrica do Rio de Janeiro, 1903-1933", História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 20(1), pp. 239-262. https://doi.org/10.1590/S0104-59702013000100013 PMid:23559054

Facchinetti, Cristiana; Ribeiro, Andrea; Crús Chagas, Daiana; Sá Reis, Cristiane (2010), "No labirinto das fontes do Hospício Nacional de Alienados", História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 17(1), pp. 733-768. https://doi.org/10.1590/S0104-59702010000600031

Facchinetti, Cristiana; Venancio, Ana Teresa (2006), "Entre a psicanálise e a degenerescência: sexualidade e doença mental no início do século XX no Brasil", Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 9(1), pp. 151-161. https://doi.org/10.1590/1415-47142006001012

Ferreira Abrão, Jorge Luís (2011), "As contribuições de Júlio Pires Porto-carrero à difusão da psicanálise de crianças no Brasil nas décadas de 1920 e 1930", Memorandum: Memória e História em Psicologia, 20(1), pp. 123-134, [en línea], disponible en: https://periodicos.ufmg.br/index.php/memorandum/article/view/6627, [consultado en 01-09-02023].

Ferreira Abrão, Jorge Luís (2020), "Os primórdios da psiquiatra infantil e seus reflexos no Brasil.", Memorandum: Memória e História em Psicologia, 37(1), https://doi.org/10.35699/1676-1669.2020.14698

Fleck, Ludwik; Lowy, Ilana; Jas, Nathalie (2005), Genèse et développement d'un fait scientifique, Paris Les Belles Lettres.

Fonseca, Marcus Vinícius; Pombo de Barros, Surya Aaronovich (2016), A história da educação dos negros no Brasil, Niterói, Universidade Federal Fluminense.

Freire, Maria Martha de Luna (2006), Mulheres, mães e médicos: discurso maternalista em revistas femininas (Rio de Janeiro e São Paulo, década de 1920), Rio de Janeiro, Casa de Oswaldo Cruz-Fiocruz.

Freire, Maria Martha de Luna (2014), "Higienizando corpos e mentes. Maternidade, ciência e cultura no Brasil nas primeiras décadas do século XX", 29° Reunião Brasileira de Antropologia, Natal, [en línea], disponible en: http://www.29rba.abant.org.br/resources/anais/1/1402013298_ARQUIVO_artigoenviado29RBA.pdf, [consultado el 01-09-2023].

Gordon, Felicia (1990), The integral feminist: Madeleine Pelletier, 1874-1939, Cambridge, Polity Press.

Gordon, Felicia (2013), Constance Pascal (1877-1937): authority, femininity and feminism in French psychiatry, Londres, Institute of Germanic & Romance Studies.

Grosskurth, Phyllis (1987), Melanie Klein: Her World and Her Work, Cambridge, Harvard University Press. https://doi.org/10.2307/1868118

Gullar, Ferreira (1996), Nise da Silveira: Uma psiquiatra rebelde, Rio de Janeiro, RioArte.

Martins, Ana Luiza; Luca, Tânia Regina de (2008), História da imprensa no Brasil, Rio de Janeiro, Contexto.

Martins Da Cruz, Ygor (2022), Presença e participação feminina na psiquiatria brasileira: a trajetória da Dra. Alice Marques dos Santos (Rio de Janeiro, 1928-1964), Rio de Janeiro, Casa de Oswaldo Cruz-Fiocruz.

Mathias, Cátia Maria (2017), O Pavilhão de Observação na psiquiatria do Distrito Federal: a gestão de Henrique Roxo (1921-1945), Rio de Janeiro, Casa de Oswaldo Cruz-Fiocruz.

Mello, Luiz Carlos (2014), Nise da Silveira: Caminhos de Uma Psiquiatra Rebelde, Rio de Janeiro, Automatica Ed.

Meyer, Manuella (2017), Reasoning against madness: psychiatry and the state in Rio de Janeiro, 1830-1944, Rochester (NY), University of Rochester Press. https://doi.org/10.1515/9781787440425

Mourão, Alda; de Castro Gomes, Angela (2014), A experiência da Primeira República no Brasil e em Portugal. 1. Coimbra, Imprensa da Universidade de Coimbra. https://doi.org/10.14195/978-989-26-0862-4

Neri, Nadia (1999), Femmes autour de Jung, Paris, Cahiers jungiens de psychanalyse.

Palermo, Alicia Itatí (2006), "El acceso de las mujeres a la Educación Universitaria", Revista Argentina de Sociología, 4(7), pp. 11-46, [en línea], disponible en : http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1669-32482006000200002&lng=es&nrm=iso, [consultado en 01-09-2023].

Perrot, Michelle (1991), "Sair". En: Duby, George; Perrot, Michelle (ed.), História das mulheres: o século XIX, Lisboa, Afrontamento.

Perrot, Michelle (2012), Les femmes ou Les silences de l'histoire, Paris, Flammarion.

Piccinini, Walmor J. (2010), "Iracy Doyle Ferreira (1911-1956)", Psychiatry On Line Brazil, 15(1), [en línea], disponible en: https://www.polbr.med.br/ano10/wal0210.php, [consultado el 01-09-2023].

Priore, Mary del; Bassanezi, Carla (1997), História das mulheres no Brasil, São Paulo, Contexto.

Ribeiro, Paulo Rennes Marçal (2006), "História da saúde mental infantil: a criança brasileira da Colônia à República Velha", Psicologia Em Estudo, 11(1). https://doi.org/10.1590/S1413-73722006000100004

Romão, Jeruse (2005), História da educação do negro e outras histórias, Brasília, Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade.

Schiebinger, Londa (2001), O feminismo mudou a ciência?, São Paulo, EDUSC.

Scott, Joan (1995), "Gênero: uma categoria útil de análise histórica", Educação&Realidade, 20(2), pp. 71-99, [en línea], disponible en: https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71721, [consultado en 01-09-2023].

Showalter, Elaine (1985), The female malady: women, madness, and English culture, 1830-1980, New York, Pantheon Books.

Silva, Márcia Regina Barros da (2001), "O ensino médico em São Paulo e a criação da Escola Paulista de Medicina", História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 8(3), pp. 541-566. https://doi.org/10.1590/S0104-59702001000400003

Silva, Márcia Regina Barros da (2002), "O ensino médico em debate: São Paulo-1890 a 1930", História, Ciências, Saúde-Manguinhos, História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 9(1), pp. 139-159. https://doi.org/10.1590/S0104-59702002000400007 PMid:12916533

Soihet, Rachel; Pedro, Joana Maria (2007), "A emergência da pesquisa da história das mulheres e das relações de gênero", Revista Brasileira de História, 27(54), pp. 281-300. https://doi.org/10.1590/S0102-01882007000200015

Vanin, Iole Macedo (2013), "Formação, atuação e produção intelectual das médicas da Faculdade de Medicina da Bahia (1879-1949)", Revista Feminismos, 1(2), [en línea], disponible en: https://periodicos.ufba.br/index.php/feminismos/article/view/29969/17719, [consultado en : 01-09-2023].

Young-Bruehl, Elisabeth (1991), Anna Freud. Paris, Payot.

Publicado

2023-12-11

Cómo citar

Mercier, V., & Martins, Y. (2023). Consideraciones sobre las primeras psiquiatras en Brasil: formación, actuación y estrategias de integración (1920-1940). Asclepio, 75(2), e25. https://doi.org/10.3989/asclepio.2023.25

Número

Sección

Dossier